「銃・病原菌・鉄」 第36回赤レンガ読書会開催レポート「赤レンガ読書会 in 八洲学園大学公開講座」

2013年7月13日（土）　第３６回　赤レンガ読書会

第10回　「赤レンガ読書会 in 八洲学園大学公開講座」が開催されました。

課題本は、ジャレド・ダイアモンド（著）「銃・病原菌・鉄（上下）1万3000年にわたる人類史の謎」

上下あわせて、848ページもあり、読みきれなかった人もちらほら。

「第１章　一万三〇〇〇年前のスタートライン」からの人類の歴史です。
なぜ、いろいろな色の人種がいるのか？
スペインの歴史や時代背景。
狩猟採集民と農耕民はなぜそうなったのか？
文字はどうやって作ったのか？
各国の言葉や文字の不思議。
病原菌とはどんなものか？
「銃・病原菌・鉄」の鉄は何をさしていうのか？

その他、多くの疑問と意見があり、
歴史の知識豊富な参加者の皆様がそれぞれの思いを話し合う読書会でした。

皆様ありがとうございます。

集合写真の、八洲学園大学図書館の柱には、

世界地図が書かれています。

今回の「銃・病原菌・鉄」では、人類が大陸を、

どのように移動したのかが書かれていますので、

この柱の地図が大いに役立ちました。

銃・病原菌・鉄（上下）1万3000年にわたる人類史の謎

目次

プロローグ　ニューギニア人ヤリの問いかけるもの
第１部　勝者と敗者をめぐる謎
　第１章　一万三〇〇〇年前のスタートライン
　第２章　平和の民と戦う民との分かれ道
　第３章　スペイン人とインカ帝国の激突
第２部　食料生産にまつわる謎
　第４章　食料生産と征服戦争
　第５章　持てるものと持たざるものの歴史
　第６章　農耕を始めた人と始めなかった人
　第７章　毒のないアーモンドのつくり方
　第８章　リンゴのせいか、インディアンのせいか
　第９章　なぜシマウマは家畜にならなかったのか
　第１０章　大地の広がる方向と住民の運命
第３部　銃・病原菌・鉄の謎
　第１１章　家畜がくれた死の贈り物（ここまでが上巻、以降は下巻の内容）


　第１２章　文字をつくった人と借りた人
　第１３章　発明は必要の母である
　第１４章　平等な社会から集権的な社会へ
第４部　世界に横たわる謎
　第１５章　オーストラリアとニューギニアのミステリー
　第１６章　中国はいかにして中国になったのか
　第１７章　太平洋に広がっていった人びと
　第１８章　旧世界と新世界の遭遇
　第１９章　アフリカはいかにして黒人の世界になったか
エピローグ　科学としての人類史

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次回、赤レンガ読書会 in 八洲学園大学公開講座は

2013年8月10日（土）　14：00～17：00

 課題本：「自分の小さな「箱」から脱出する方法 」　
 著：アービンジャー インスティチュート

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